Начинают действовать унифицированные программы профессиональной переподготовки специалистов по гигиеническим специальностям

Опубликованы:

- Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 04.02.2026 № 69н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Гигиена и санитария";

- Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 04.02.2026 № 68н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Гигиеническое воспитание" для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование" (далее - Приказы).

Приказы устанавливают единые требования к профессиональной переподготовке специалистов со средним медицинским образованием для получения компетенций, приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальностям "Гигиена и санитария" и "Гигиеническое воспитание".

Ранее образовательные учреждения разрабатывали программы переподготовки самостоятельно, руководствуясь примерными программами. Теперь введены унифицированные типовые программы, которым должны соответствовать все учебные заведения, готовящие указанных специалистов.

Из особенностей программ переподготовки можно выделить:

- для специальности "Гигиена и санитария" закреплены требования к проведению практики - в малых группах под руководством наставников обучающиеся участвуют в обследованиях объектов среды обитания, производственных объектов и организаций общественного питания;

- для специальности "Гигиеническое воспитание" практическая часть разделена на два блока: "Гигиеническое воспитание взрослых" и "Гигиеническое воспитание детей" со своими требованиями к базам практики.

Приказы вступают в силу с 01.03.2026.

Полагаем, что в скором времени также будут официально опубликованы программы профессиональной переподготовки для иных специальностей санитарного, гигиенического и эпидемиологического профиля.

Рекомендуем:

1) лицам, планирующим обучение, выбирать образовательные учреждения, реализующие образовательные программы в соответствии с новыми типовыми программами переподготовки;

2) действующим специалистам будет полезно изучить программы, чтобы выявить пробелы в собственных знаниях и, возможно, пройти дополнительные курсы повышения квалификации по новым методикам;

3) руководителям образовательных организаций необходимо привести программы обучения к соответствию с Приказами, убедиться в квалификации преподавательского состава, наличии необходимой материальной базы.