Введены единые стандарты переподготовки и повышения квалификации для эпидемиологов и гигиенистов
Опубликованы приказы Министерства здравоохранения Российской Федерации:
Документы устанавливают единые стандарты обучения для всех образовательных организаций. Общие особенности программ:
- очная форма с возможностью применения электронного обучения и дистанционных технологий;
- итоговая аттестация - экзамен (собеседование, тесты, ситуационные задачи, демонстрация умений).
Программа профессиональной переподготовки для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности "Медико-профилактическое дело" рассчитана на 504 академических часа и включает 4 модуля, среди которых:
- общие вопросы по специальности "Медико-профилактическое дело" (система медико-профилактических мероприятий, микробиология санитарно-гигиенических исследований, физические факторы среды обитания и др.);
- специальные вопросы (гигиеническая безопасность среды обитания, разработка санитарно-гигиенических и медико-профилактических мероприятий, гигиенические и эпидемиологические основы обеспечения благополучия больничной среды, оценка риска здоровью населения и др.).
Выпускники программы получат диплом о профессиональной переподготовке и компетенции для:
- проведения санитарно-эпидемиологических экспертиз, мониторинга;
- разработки профилактических мероприятий;
- гигиенического просвещения;
- анализа медико-статистической информации.
Программа повышения квалификации для специалистов с высшим медицинским образованием по специальности "Эпидемиология" рассчитана на 144 академических часа и включает 7 модулей, среди которых:
- актуальные вопросы эпидемиологии;
- организация противоэпидемических мероприятий (в частности, дезинфекция, дезинсекция, дератизация);
- иммунопрофилактика и другие.
Выпускники программы получат удостоверение о повышении квалификации и навыки для:
- эпидемиологического надзора;
- контроля инфекций и биобезопасности;
- управления заболеваемостью.
Рекомендуем:
1) лицам, планирующим обучение, - выбирать образовательные учреждения, реализующие образовательные программы в соответствии с новыми типовыми программами;
2) действующим специалистам - ознакомиться с программами, чтобы выявить возможные пробелы в собственных знаниях и подготовиться к плановому повышению квалификации с учётом единых требований;
3) руководителям образовательных организаций - привести программы обучения в соответствие с приказами, обеспечить наличие необходимой материально-технической базы и убедиться в соответствии квалификации преподавательского состава установленным требованиям.